英语辩论，向来不是中国孩子擅长的领域，可是，从宾夕法尼亚大学研究生毕业的杨雨田，却是一个“另类”，她从希望之星全国特等奖，一步步成长为全美大学辩论比赛唯一的中国主评委。辩论不仅改变了她的人生，也让她越来越意识到，不占优势的中国留学生，同样可以享受国际辩论舞台。
上海世界外国语中学国际部辩论社创始人杨雨田（Ivy）曾经也有过同样的挣扎，从一个I人（I代表Intraversion，即内向型）蜕变成为一个E人（E代表Extraversion，即外向型），这个过程并不轻松。
从初出茅庐第一场辩论赛拿到奖项，到全国辩论比赛最佳辩手；从CCTV希望之星英语大赛全国特等奖，到全美大学辩论比赛唯一的中国主评委；从美国中小学公共论坛式辩论赛指导老师，到美国大学模拟联合国主席。
在与Ivy聊过之后，外滩君也不禁被辩论深深吸引。被公认为是申请名校利器的辩论，对一个孩子的价值和影响，远超我们的想象。
一场比赛的输赢并不关键，重要的是在过程中培养出寻找、甄别、整理、利用信息的能力。在如今这个信息爆炸的时代，这样的批判性思维和独立思考的能力，最终让她在收获了藤校offer的同时，成为了想成为的自己。
当时还在上海世界外国语中学初中部就读的Ivy，参加的第一场英语演讲比赛设置了即兴的面试环节，令她印象深刻。
“演讲不仅要用英语清楚表达观点，还有对观点的发散和批判性思维的延展。在即兴环节的一问一答中，选手的临场反应能力和思维广度备受考验。”
在一次又一次的演讲比赛中，Ivy不断拓宽思维的边界，语言表达也越来越简练与专业，对问题的剖析也更加深刻和多元。这也为她高中进入辩论圈，打下了扎实的语言和思维基础。
进入世外国际部后，Ivy参加的第一场比赛，是介于演讲和辩论之间的耶鲁模联中国峰会。代表俄罗斯出席的她，赛后获得了优秀代表称号。
首战告捷后，Ivy下定决心，在演讲与辩论这条路上继续走下去。而这一决定，彻底改变了她的人生。
“虽然当时我有比较好的英语口语基础，但是对方对我观点的质疑，我没能做出非常好的临场反应，让当下的我产生了畏难情绪。”
比赛结束后，Ivy对着辩论稿复盘，思考出现问题的原因。资料包准备得不够充分，论点不够有深度，和队友没有配合好，都有可能导致临场发挥失常。
“在辩论比赛中保持自信的最好办法就是把准备做在前面。”为了克服紧张的情绪，Ivy对着镜子一遍遍背着稿子，练习着每一个单词的发音语调，每一句话的抑扬顿挫，每一个手势的起承转合。
很快，Ivy的付出就收获了回报。初出茅庐的Ivy，在第一次参加的NHSDLC（中国高中生美式辩论联赛）邀请赛上，荣获团队冠军。1个月后，她在第一次参加的WSDA（WeSchool Speech & Debate Association）比赛中，荣获上海赛区新手组季军和最佳辩手称号。
辩论是一个不断成长，不断改进的过程。虽然这个过程可能会充满挑战和困难，但正是因为如此，Ivy在挫败中成长，在挫败中越挫越勇，取得了更大的进步。
第一次参加WSDA，Ivy获得上海赛区最佳辩手称号和新手组季军。WSDA赛事分新手组（Novice Division）和公开组(Public Division)，新手组参加三次比赛之后就会自动晋升为公开组。
在陆续拿到了WSDA和NHSDLC赛事奖项后，辩论已经成为了Ivy高中生涯中最重要的一部分。除了日常学校上课和打比赛以外，她还创建了世外国际部的辩论社。
“在我进入世外的时候，学校还没有正式的辩论社，只有模拟联合国社团比较接近一点。但是如果学校没有辩论社的话，学生就失去了一个自由讨论社会热点话题的平台。”
为了让更多同学感受到辩论的魅力，Ivy每周会组织辩论社活动，分成2V2的正反方，讨论一个特定的社会热点话题，例如联合国的兴衰、城乡差距、收入不平等等等。
在Ivy看来，辩论最难也最有趣的地方就是正反方的自由交火环节：“辩论不仅仅是双方事先准备的观点表达，更应是彼此思维的碰撞。”
在拿到辩题后，正反双方不仅需要收集、分析和评估各种证据来支持自己的立场，而且还要判断证据的可靠性、有效性和相关性。
在此基础上，辩手还需要能够识别对方的论点和逻辑弱点，基于逻辑推理和准确的事实证据，清晰有力地反驳对方的论证。这也使得辩手们能够广泛接触和理解各种不同的观点，培养开放的思维和包容的心态。
通过提出问题、收集证据、分析观点、逻辑推理，辩手们能够逐渐培养出强大的批判性思维能力。而这些技能，无论是在大学、职场还是生活中，都将终身受益。
在用心经营辩论社的同时，Ivy没有停下继续打比赛的脚步。这一次，她来到了更大的舞台——CCTV希望之星英语风采大赛。
经过3个月的笔试、初赛、复赛、半决赛和决赛，Ivy获得了希望之星英语风采大赛上海赛区特等奖，受邀前往北京参加总决赛。
自2013年起，CCTV希望之星英语风采大赛不再设置冠、亚、季军，全国总决赛亦不分名次，全国十强统称特等奖。
总决赛的比赛内容，涉及到了各种英语演讲和辩论形式，包括即兴演讲、命题演讲、故事接龙以及情景演绎。此前经历过辩论赛磨炼的她，已经能够如鱼得水地应付各类的比赛形式。
在演讲和情景剧环节，她以一首英文歌曲Fight Song和出色的英语能力，从几千人中脱颖而出，获得了与世界5所顶尖名校招生官/教授面对面的机会。
总决赛现场有来自宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、范德堡大学、威廉玛丽学院和爱丁堡大学的招生官/教授。
最后，凭借出色表现，Ivy获得了在场所有院校的亮灯，并在后台和范德堡大学学副教授Brett Benson的交流中，收获了认可和推荐信。
在早申阶段，Ivy如愿以偿获得了范德堡大学的录取。而在大洋的另一边，范德堡大学也在官网上出了特别报道，以“明星大一新生”的称呼，欢迎她的到来。
作为演讲和辩论队队长，与其他申请者相比，录取机会高出了60%，这个数字远远领先于参与其他课外活动的学生。例如，学校报纸记者（+3%）、体育队队长（+5%）、班级主席（+5%）和乐队首席（+3%）。
根据往年WSDA数据，在WSDA积分排行榜位列前茅的学生更有可能进入世界顶尖名校，81%获奖参赛者都进入了全球TOP50大学就读。
世界顶尖院校用行动证明了对参与演讲和辩论学生的高度赞赏，这是因为演讲和辩论所体现出的独立思考和沟通表达能力，正是未来世界精英所需要的重要能力。
进入范德堡大学后，Ivy第一时间加入了学校辩论社。没过多久，Ivy就发现了一个奇怪的现象：“辩论社里面基本上没有中国学生，甚至亚裔都很少。”
在国内的辩论赛场上，辩手英语的水平可以奠定拿奖的优势，但是在美国大学的辩论赛场上，这样的优势荡然无存。
崭新的挑战又要开始了，Ivy很快进入了逻辑论证训练当中。在一次次社团活动中，Ivy和指导教授共同探讨社会热点话题，例如核武器使用、巴以冲突等等。在这个过程中，Ivy感受到辩论的技巧又提高了一个级别。
Ivy优秀的辩论能力，很快引起了学校教授的注意，邀请她担任纳什维尔中小学辩论联盟（Nashville Elementary and Middle School Debate Consortium）的评委。在赛场上，Ivy指导美国中小学生如何根据基本信息即兴发表有条理的演。
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